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燈塔工程 | 文傳團學組織學習“青馬公開課”

作者:時間:2019-03-10點擊數:

2018年12月13日,由省委宣傳部、團省委、省學聯聯合主辦的首期廣東青年大學生學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“燈塔學習會”在華南理工大學五山校區順利舉辦。

文學與傳媒學院36屆團總支與學生會于2019年3月9日19:30在三教208進行青馬公開課,組織觀看“燈塔學習會”,深入學習新時代的創新內涵,加強學生干部思想教育。

“燈塔學習會”的主題是“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”,取自習近平總書記在廣東視察期間與格力科研人員的對話?!盁羲W習會”緊緊圍繞主題,分“點亮燈塔”“燈塔之光”“揚帆遠航”三部分進行。

同學們認真地觀看視頻,通過王郅教授的生動講解、三位站在創新發展前沿的科研工作人員的慷慨分享、以及兩位兩位優秀大學生的激昂號召,不僅深刻地認識到創新發展的重要性,還生發出無限的觀后想法。

 

黨的十八大以來,習近平總書記多次強調要善于運用底線思維的方法,這是馬克思主義思想方法和工作方法的一個具體體現,也是中國共產黨人治國理政的一個重要的戰略策略和緊要的領導藝術。身為學生干部,我們也要學習總書記這種底線思維方法,在面對各種工作任務,策劃活動時,要時刻做好備案,考慮到活動的方方面面,做好最壞打算,才能達到防患于未然的目的。

除了底線思維,習近平總書記還提到了大力發展創新發展主動權,牢牢掌握核心技術。家喻戶曉的格力公司作為大力推動核心技術創新的排頭兵,格力不忘改革開放初心,積極弘揚敢闖敢試、敢為人先的改革精神,努力實現關鍵核心技術自主可控,把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中。由彼及我,發展部負責學院黨建工作的組織和管理,要不斷汲取經驗,創新黨建活動形式,培養優秀的社會主義接班人。

發展部鄧佳琳

 

本次學習邀請了來自格力企業的職業者,來自華南理工大學的具有創新創業思維的優秀大學生,還有獲得國家科技獎項的大學教授,他們代表的各個領域的創新人才,每一位都值得我們學習。其中另我印象深刻的是教授師徒孫三代共同為創新創業做貢獻的一幕,古人學問無遺力,少壯工夫老始成。無論是數年的研究課題或者競賽成果,抑或是數十年的才達成的技術突破,都表明了創新創業的路途漫長與艱辛。而企業者周丹前輩們告訴我們,要保持韌性,耐得住寂寞。

課程的最后一部分,揚帆起航,邀請了分別來自中山大學和華南理工大學的學生,他們曾與習近平會面,學習了習近平新時代創新創業要求,課程在他們慷慨激昂的演講中戛然而止,但留給我們關于大學生創新未來的無盡想象。

學術部陳綺琪

 

“把飯碗牢牢端在自己手里”,這是極其形象生動地詮釋掌握創新主動權的一句話?!扒囫R公開課”第一課主要圍繞創新這個話題而展開,其中給我留下深刻印象的有兩點。

 

第一點是一開始就提及的“憂患意識”,此處的憂患意識指的是一種底線思維,這種思維也是一個很實用的工作方法。這種底線思維提倡凡事從壞處準備,努力爭取最好的結果,也就是說防患于未然遠勝于治亂于已成之后。用這種底線思維考慮問題,對待工作我們也許能更早地覺察到不恰當的地方,也就能更早地避免很多因細微差錯導致的失敗。在工作準備中做到有備無患、遇事不慌,無疑更有利于我們牢牢地把握住主動權,把握住發展的機會。

第二點是關于大學生應當如何在學習生活中貫穿創新意識。作為新時代的高校大學生,我們擁有更豐富的學習資源,更優裕的學習條件,我們也不少接觸到創新致勝的例子。雖然從社會進步、民族發展的角度來說企業才是創新的主體,但是大學生才是國家未來各個方面的主要力量。聽過習近平主席對我們的引導,“集中力量干大事”,那么我們就要提前意識到在自己肩上的擔當與責任,創新發展以我為主,珍惜寶貴的時間,努力學習專業技能之余,還要注意探索身邊生活的創新源泉,把自身的發展結合到國家時代的需求中來。

 

新聞中心李金俐

 

創新發展主動權對于一個國家來說則是一種發展旗幟,在科技日新月異的今天,知識產權,科技研發水平,成為衡量綜合國力的主要因素,是國與國競爭中不可避免的手段。

在中國制造上,格力,華為等中國后起之秀給當今中國科技企業做了榜樣,以自主品牌,自主研發,自主生產,全面國有化,做到自力更生,以至于在世界科技面前站穩腳跟。國家推從實施創新驅動發展戰略,利用和發展社會主義制度優越性,同時認清差距,大力發展科技創新水平,提高改革開放力度,堅持引進來和走出去相結合。

青協梁卓群

 

通過觀看視頻收獲頗多。面對新的時代當前新的形勢,我們作為一名青年大學生肩上的責任是義不容辭的??倳浽f過祖國的未來在我們青年一代的身上,那我們就更應該肩負起時代的責任,腳踏實地,努力提高科學文化水平,為投身建設祖國打下堅實的基礎。

通過其他學校的學生和我們分享他們見到總書記時的感想,我內心既羨慕又激動。羨慕的是他們能將內心的想法和自己未來的規劃和總書記分享,得到書記的鼓勵和支持;激動的是,總書記如此關心我們,更加激勵我們要砥礪前行。堅持“四個自信”,其中作為中師專業的學生,文化自信我們更是十分關注。文化是民族之魂,要想更好的發揚中國傳統文化,則需要我們在繼承的基礎上進行創新,也便是把創新發展的主動權牢牢掌握在自己手中。

秘書部劉禹含

 

作為一名大三的學生,三年的大學生活讓我更加了解學習的重要性,非常感謝團學組織的這次網課學習會,“底線思維”、中美間的博弈、“人才在時代發展中的重要性“等等,都讓我對于時代脈絡有了更深刻的把握。青馬第一課,我認為這不僅是大學生學習的一個良好平臺,還是在校大學生了解時代方發展方向的一扇窗戶,讓我們更好的學會與時代同行!

通過這次學習,我了解了我們大學生所應有的責任及應該為成為一個合格的青年馬克思主義者而奮斗。同時,我們也應根據自身的實際情況,樹立切實可行的目標,有堅定的理想信念,有遠大的理想抱負,成為社會主義合格的建設者和接班人。而落到實處,作為一名團學干部,我也要在平時的日常生活中要學會團結同學,要學會如何更好的和同學們溝通,做工作,要有一套自己的可行的方法。從而為整個部門甚至整個團學做自己的一份貢獻。從中發揮一名學生干部的熱量,將自身的激情傳播和散發給身邊的每一個人,做一名優秀的文傳人,做一名優秀的廣師人!

學習部陳樹萍

 

習近平總書記重視青年人的發展,青年是國家的未來,他激勵青年們艱苦奮斗。給到我的啟示就是當代大學生應具備勤奮刻苦和創新學習精神,增強探究能力創新能力培養,培養批判性思維,應該積極參加社會實踐活動。學好專業,做好自己,提高綜合素質,提升人格魅力。人格要健全,正確認識自己,浪漫在于堅持,知行合一,格物致知。復興的奠基過程,由我們這一代完成,人生價值實現的時代軌跡恰恰與這個歷史進度高度吻合,在懷疑的時代堅定自己的信仰!

我深知自己的不足之處還有很多。這次的青馬公開課令我受益匪淺,在今后的工作中,我要用習近平總書記的講話精神來嚴格要求自己,建立正確的價值觀,樹立正確的道德觀,樹立正確的學生觀。希望能在以后的工作中將自己總結的這些點運用到實際,力爭做一名優秀的學生干部。

文娛部白卓恩

 

在觀看了青馬工程會議視頻后,我深深感觸到創新和發展對于我們當代大學生以及整個社會的重要性。習近平總書記一再強調“創新是引領發展的第一動力”“創新是從根本上打開增長之鎖的鑰匙”。而作為二十一世紀的大學生,我不由得也產生了許多共鳴與想法。

將創新和發展作為當今社會的重要戰略點就必須從底層抓起,由下往上的深化改革。而作為大學生同樣應該成為創新和發展的助推劑,為此,我認為我們應該大力投身科技教育事業,在努力學習的過程中提高自身的創新能力,同時帶動周邊的一起加入我們的行列。

體育部胡牧野

 

本次青馬公開課的學習,使得學生干部深刻地明白前輩們在早期創業創新上篳路藍縷的艱辛,但也為他們逢山開路、遇水架橋的堅毅所震撼?!翱私B箕裘,踵武賡續”,改革開放永不止步,創新事業薪火相傳。讓我們銘記“致知力行,繼往開來”的訓詁,腳踏實地,不斷提高自己的創新能力,共同譜寫新時代的壯美華章!

 


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