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廣東技術師范學院文學院本科生導師制實施暫行辦法

作者:時間:2017-05-02點擊數:

廣東技術師范學院文學院本科生導師制實施暫行辦法

 

一、總則

第一條 為適應高等教育改革和發展的需要,發揮教師在學生培養中的主導作用,對學生因材施教,開展個性化教育,實現教書與育人的結合,提高我院本科生培養質量,特制定本暫行辦法。

第二條 凡我院在職教師均有義務承擔本科生導師工作。

二、導師的任職條件

第三條 具有較強的工作責任心,嚴于律己,為人師表,熱愛學生,關心學生的成長和成才。

第四條 具有較豐富的專業知識、較高的理論水平和科研能力。

第五條 熟悉專業培養目標和教學計劃、教學環節,熟悉學校有關教學管理、學生管理的規章制度。

第六條 具有碩士研究生以上學歷或中級以上職稱的專業教師。

三、導師的工作職責

第七條,關注學生的思想動態,身心健康,引導學生樹立積極的世界觀、人生觀和價值觀。

第八條,針對大學不同學習階段的特點,根據生的特長和個性進行指導。對低年級(一、二年級)的學生,主要進行專業學習指導,幫助新生了解專業學科情況,掌握大學學習方式與方法,盡快適應并安排好大學生活。對高年級(三、四年級)學生主要進行科研指導,負責專業實習指導、考研指導、學年論文指導、畢業論文指導、就業指導等工作。

第九條,根據學院要求,指導評改學生課外寫作,指導學生課外閱讀、社會實踐等。

第十條 主動聯系學生,和學生保持多種形式的溝通與交流。每學期必須與學生見面進行集體指導不少于三次。

第十一條 與所指導學生共同制定培養和指導計劃;每學年對所指導學生做出學習、品行等方面的評價,報告培養和指導成果。

四、導師的遴選及配備

第十二條 學年至第學年本科生每個自然班配備三至五位導師,自然班的班主任在本班導師中產生,負責協調本班導師的工作,履行學校對班主任工作的各項要求。

第十三條 第三始,根據選擇統籌原則,重新確定指導關系,指期限為兩學年。

第十四條 針對目前生師比較大的實際,學院在需要時可考慮聘請院外導師。

第十五條 為保證指導質量及效果,原則上1名導師指導同一年級學生不超過十六人。

五、對學生的要求

第十六條 尊重導師,主動與導師聯系,尋求導師的指導和幫助。每學期開學返校和放假離校應主動向導師報告。每學期開學兩周內與導師見面,并根據導師的意見與本人的實際情況制定出本學期的學習計劃。每月至少聯系導師1次。

第十七條 認真參與導師確定的各項活動,完成導師布置的各項任務。學生組長負責組織本組同學集體活動,協調本組同學與導師的溝通。

第十八條 如實填寫指導記錄,客觀、公正地對導師指導情況進行評議。

  

 

六、導師的管理和考核

第十九條  學院成立導師工作領導小組,負責導師的聘任、考核與獎勵等工作。

第二十條 學院每學期組織導師交流工作情況。

第二十一條 學院每學年對導師考核一次??己说膮⒖家罁ǎ簩煹木礃I精神,指導學生的學業情況,指導的次數,指導學生專業學習、發表文章、參加各種競賽和活動的獲獎情況等。導師的考核由學生評議決定。

第二十二條 本科生導師工作年度考核結果,將作為教師年度工作考核內容之一計入本人業務檔案,作為評優評模的基本條件。

第二十三條 導師所擔負的指導工作按每學年指導每名學生2課時計,納入教師其他工作量。

第二十四條 設立《本科生導師工作記錄評價,由學生記錄導師工作情況并作評價,期末收回案。

 

七、附則

第二十五條 本規定自公布之日起開始試行,導師工作領導小組負責解釋。  

 

 文學院

一三年九月

 

 

 

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School of Literature and Communication of Guangdong Polytechnic Normal University

 

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