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?加強報告撰寫研討交流,提升師范認證工作質效——文學與傳媒學院召開課程目標達成情況評價報告撰寫研討交流會

作者:時間:2023-04-25點擊數:

為進一步緊扣師范專業認證的新要求做好課程目標達成情況評價報告的撰寫工作,加強師范類專業按照新標準開展建設,幫助教師認識課程目標達成及其評價機制,促進教學質量提升,順利推進我院漢語言文學專業師范認證各項工作,4月18日晚上,文學與傳媒學院召開了課程目標達成情況評價報告撰寫線上研討交流會,會議由佘愛春副院長主持,各系部主任和部分專業骨干教師參加了本次會議。

首先,佘愛春副院長著重強調了課程目標達成情況評價報告(以下簡稱“報告”)對于本次漢語言文學專業師范認證工作的重要性,因為專家在進??疾斓倪^程當中會重點審查核心課程的報告;同時,詳細闡述了報告撰寫的基本要求,包括但不限于:分析課程目標達成度情況時要基于課程目標的三個維度,分析存在的問題及原因時要結合所教授課程的實際情況,提出的改進措施要做到可實施、可測量等。

其次,與會人員圍繞著報告撰寫中所遇到的問題或疑慮進行積極研討并提出自己的想法和建議,成功梳理出報告撰寫時要注意的有關事項,主要有:一、明確源頭所在,在撰寫報告的過程當中要結合課程教學大綱的內容進行撰寫;二、堅持問題導向,要重點分析課程分目標達成度得分相對比較低的部分,才能真正找到問題所在;三、做好經驗總結,要重點做好課程教學的經驗總結工作,才能提出合理、可行的改進措施。

最后,佘愛春副院長指出:要深刻認識課程目標達成情況評價報告的重要意義;這不僅是做好課程教學總結工作的基本要求,更是推進本次漢語言文學專業師范認證工作順利進展的必要條件。因此,要認真做好報告的撰寫工作,確保報告的內容與課程教學大綱保持一致。

人心齊,泰山移。此次線上研討交流會的開展,不但進一步明確了課程目標達成情況評價報告的撰寫要求,有效推動我院漢語言文學專業師范認證工作的進一步開展,而且體現了“團結、合作、積極、認真”的文傳教師工作作風,為團結共建美好文傳貢獻了一份力量。

廣東技術師范大學文學與傳媒學院   版權所有
School of Literature and Communication of Guangdong Polytechnic Normal University

 

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